文章目录

0 引言

1 课程思政教学体系构建的必要性

1) 人才培养的需要。

2) 教学改革的需要。

2 课程思政教学体系构建问题分析

1) 缺乏顶层设计。

2) 缺乏“双育”意识。

3) 缺乏元素挖掘的多维度。

3 课程思政教学体系构建的对策

1) 充分理解课程思政的内涵。

2) 构建系统协调的教学实施体系。

3) 打造丰富立体的教学内容。

4) 构建科学创新的评价体系。

4 结束语

文章摘要:构建日语类课程思政教学体系是人才培养、专业发展、教学改革的需要。为有效解决日语类课程思政教学改革中存在的顶层设计不足、缺乏"双育"意识、思政元素挖掘维度不多、评价手段单一等问题,在深入了解课程思政内涵的基础上,提出打造立体丰富的教学内容、创建科学完善的评价体系、构建整体协调的课程思政教学体系等解决方案。

文章关键词:

项目基金:2019年度江苏高校哲学社会科学研究项目“社会主义核心价值观引领下的日语专业‘课程思政’教学体系构建研究”(2019SJA1151),

论文作者:李琳 

作者单位:常州信息职业技术学院数字经济学院 

论文分类号: H36

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文章来源：日语教学与日本研究 网址: http://ryjxyrbyj.400nongye.com/lunwen/itemid-140252.shtml

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